儿童早教到底好不好？
早教的定义是什么，我孩子有没有必要上早教，我来告诉你答案！ 早教的定义其实就存在于0-6岁的婴幼儿身上。所谓“教”，就是传授知识技能的过程；所谓的“早”就是指人在早期的时候。也就是说在人和动物刚刚具备学习能力的时候（也就是个体在7岁之前）接受的启蒙教育都叫做“早教”。 所以严格来说，早教确实是有必要的，因为人的大脑在3岁前就已经有完整的结构了，而且有很多科学家也通过大量的研究表明，孩子在7岁之前吸收的能力是远超成人的想象。
举个例子说明一下： 德国心理学家、教育家艾宾浩斯最早提出了著名的“艾宾浩斯记忆曲线”，这个理论表明了遗忘在学习之后会出现先快后慢的下降趋势，而在这之后又会有一个“暂时性恢复”的现象，最后才会达到一个平缓的状态。 那根据这条曲线来看的话，人学习知识的最佳时期其实就在0-6岁这个阶段。因为在这一阶段孩子的记忆力非常好，且接受能力很强。任何的知识和技巧在6岁之后再去教学给孩子，效果都会大打折扣，而且也会非常吃力。
因此很多育儿专家也都纷纷提出，在孩子7岁以前一定要好好利用这最佳的“黄金期”，去接受各种知识和技能，这样才对孩子以后的人生起着至关重要的作用。 而现在越来越多的家长也意识到了“早教”的重要性，为了不想让孩子输在起跑线上，很多家长们都是拼命地给宝宝报各种各样的班，学钢琴、学英语、学跳舞等等。 其实，在我看来，早教并没有所谓的好与不好之说，重要的是看宝宝自己的喜好。
就像我家宝宝，从刚出生到我带他到海外读书（0-6岁），这期间我一直都在陪伴着他，引导他去看世界。虽然有时候我也会给他买一些早教类的书籍和光盘，但是我认为更重要的还是父母自身的影响和作用。 因为每个孩子都有其自身独有的性格特征，所以不管是早教还是晚教，其实都是因人而异的。