婴儿什么时候开始早教？
目前，许多年轻的父母亲都知道对新生儿要进行早期教育。但是，却对新生儿教育是从什么时候开始的，应当怎样进行等问题存在着这样或那样的模糊认识。
一般人们都把“教育”理解为“教知识”，其实“早教”的“教”并非如此，而是教育学中所谓广义的“育”（即抚育）。因为新生儿处于“视听发育的胚芽期”，还无法辨明所处的环境，也学不会什么知识，对父母的动作、语言不可能作出反应。因此，早教并不是让新生儿学这学那，而是要给以温存的抚触和爱的滋润。从而刺激其神经系统发育，提高免疫力，使之能健康地成长。
新生儿期是指自出生后脐带结扎起到生后28天止。整个新生儿期可分为两个阶段，自出生到生后7天为早产儿，后21天称为晚期新生儿。新生儿护理、早教上的重点是早期新生儿。在此期间，新生儿的发育十分迅速。例如，从出生到生后20天大脑细胞增加200亿，体重大约增长2/3。同时，外界的应激性刺激会引起一系列的神经体液的反应。因此，给以良好的应激性刺激可大幅度地提高新生儿的免疫力和适应能力。而过分“爱惜”、“娇惯”会使新生儿发育迟缓、免疫力降低。
早教护理包括四个要素：“轻轻的抚触”、“说话”、“白天黑夜分明的环境”、“用目光交流”。