什么是幼儿园语言课？
幼儿园语言教育活动是根据语言教育的目标有目的、有计划地组织和安排幼儿所要学习的语言内容。语言教育活动在活动内容上有很强的计划性和系统性，它为幼儿的语言学习提供了相对集中的语言经验，使他们能够在相关经验学习的基础上，不断地获得新的语言经验。
语言教育活动是一种有组织、有设计、有准备、有计划的语言教育活动，由教师组织，幼儿积极参与，围绕一个计划好的关于语言学习的目标而展开的活动。这里所说的语言教育活动主要指幼儿在语言课上所进行的有目的、有计划的语言学习活动。幼儿园语言教育活动具有明确的目标，对幼儿的语言发展起着重要的作用。
语言教育活动的主要目的是通过活动本身使幼儿在语言方面获得发展。在语言教育活动过程中，活动内容必须紧紧围绕语言教育的目标来选择和组织，目的性很强。
为保证语言教育活动的顺利和有效地开展，达到预期的语言教育日标，教师在开展活动前所做的物质准备和心理准备都必须指向语言教育日标，并以语言教育内容为核心，在活动中为幼儿提供观察、思考、表达、交流与相互学习的各种机会，使幼儿的语言得到最充分的练习，使语言教育活动体现出高度的集约性。
一般而言，语言教育活动是在教室里进行的，便于教师组织幼儿安静、认真地进行活动。它不像其他活动随意、松散，而是一种比较集中的正规性教育活动，具有一定的规范性和程序化，能使幼儿保持注意的最佳状态。