儿童说话大舌头的原因？
这个应该从小宝宝的言语发育过程来解释，先来看看小宝宝不同的年龄段语言能力是怎么发展的 刚出生的小婴儿，在3-4个月的时候就会无意识的发呆，这个时期的发音叫做“牙牙学语”，是宝宝发出来的第一个声音； 在6个月到2岁之间，孩子会说一些词组，比如“爸爸”“妈妈”“妹妹”等，这些词组的反复出现和不断叠加会使宝宝的语言能力快速提高，在1岁至1岁半的时候，孩子可以表达大约50个字；
而在2岁到4岁左右，孩子的语言表达能力会有一个飞跃，词汇量大幅增加，并且掌握更多的语法规则，能把短语串联成句子并使用，这个阶段也是孩子口语能力的最佳培养期之一。 可以看到，孩子2岁前词汇量的快速积累主要是靠听觉模仿完成的，而这个阶段的孩子通常还没有开始正式学语，也就是说还不存在刻意练习的因素在里面，所以孩子的言语发展是有其自然规律的。
那么问题又来了，为什么有的宝宝言语发育进程顺利，而有的却会出现语言倒退呢？ 这主要跟家长的教育方式和环境因素有关。如果孩子听到的是标准的普通话或者地方话，又没有大人刻意重复说错的话，那么一般不会出现语言上的偏误；但如果家里人口多，口音比较杂，又有大人反复强调错误的话，那么孩子就很容易将不同的语音混为一谈，从而形成不好的发音习惯。
对于2岁以下的婴幼儿来说，正确的做法应该是尽量满足孩子口唇的需求，让孩子充分感受不同发音部位的差别，还可以有意识地用不同的方言和孩子对话，以激发孩子的言语天赋。 而对于已经出现了言语问题的儿童，我们则需要区分具体情况做针对性的训练。